Что такое мастер класс в педагогике - Мастер-класс «Рефлексия как этап урока в условиях ФГОС »


Мастер-класс

Оформить бесплатно документ можно здесь. Приятно видеть вас в этой аудитории, и очень надеюсь, что сегодня у нас с вами получится интересное и полезное мероприятие. Сначала я попрошу вас оценить собственное эмоциональное состояние при помощи теста.

Вы точно человек?

Данный мастер-класса адресован учителям-предметникам, воспитателям, молодым специалиста с целью повышения мотивации к овладению на уроке рефлексивной деятельностью обучающихся. В ходе мастер-класса дается понятие рефлексии, представление о классификации рефлексии, показаны конкретные варианты проведения рефлексии на уроке, условия формирования навыков активной позиции ребенка на уроке, самоанализ, самооценка деятельности. Мастер-класспроводитсяс применением технологии критического мышления.

Мастер класс
Мастер-класс «Приемы рефлексии на современном уроке в начальной школе в рамках реализации ФГОС»
Рекомендации по организации и проведению мастер-класса
Мастер-класс «Рефлексия как этап современного урока в условиях ФГОС»
Презентация - Мастер-класс «Рефлексия как этап современного урока в условиях ФГОС»
Мастер-класс «Приёмы рефлексии на уроках в начальной школе»
Мастер-класс «Рефлексия как этап урока в условиях ФГОС»

Мы будем признательны, если Вы так же поделитесь этой презентацией со своими друзьями и подписчиками. Нужно больше вариантов? Смотреть похожие. Слайды и текст этой онлайн презентации. Слайд 1. Слайд 2.

  • Библиотека
  • Дать представление о классификации рефлексии;.
  • Уважаемые коллеги!
  • Разделы: Иностранные языки , Общепедагогические технологии , Конкурс «Презентация к уроку».

LIFE Reactor. Рефлексия в конце урока помогает учителю определять эффективность своей работы и степень усвоения материала классом. Ребенку — систематизировать полученные знания и сравнивать собственные успехи с достижениями одноклассников. Рефлексия является обязательным требованием по ФГОС федеральный государственный стандарт. Учитель в ней выполняет роль организатора, ученики выступают главными действующими лицами. В этой статье мы собрали классификацию и несколько примеров рефлексии в конце урока, будь

Похожие статьи